Primària
Presentació
Finalitats de l'etapa
L'Educació
Primària contribuirà a desenvolupar en els nens les
capacitats següents:
-
Utilitzar
de manera apropiada la llengua castellana i la llengua oficial
pròpia de la Comunitat Autònoma.
-
Comprendre
i expressar missatges senzills en una llengua estrangera.
-
Aplicar
a les situacions de la vida quotidiana operacions simples de càlcul
i procediments lògics elementals.
-
Adquirir
les habilitats que permetin desenvolupar-se amb autonomia en
l'àmbit familiar i domèstic, com també en els grups socials
amb els quals es relacionen.
-
Apreciar
els valors bàsics que regeixen la vida i la convivència
humana i actuar d'acord amb aquests valors.
-
Utilitzar
els diferents mitjans de representació i expressió artística.
-
Conèixer
les característiques fonamentals del seu medi físic, social
i cultural, i les possibilitats d'acció en aquest medi.
-
Valorar
la higiene i la salut del propi cos, com també la conservació
de la natura i el medi ambient.
-
Utilitzar l'educació física
i l'esport per afavorir el desenvolupament personal.
Organització de l'etapa
L'Etapa
de Primària atèn alumnes de 6 anys fins als 12 anys.
Aquesta etapa s'organitza en tres cicles de dos cursos
escolars cadascun: Cicle Inicial, Cicle Mitjà i Cicle
Superior.
Aquesta estructura pot
permetre un major respecte vers els ritmes d'aprenentatge dels
alumnes, ja que en fixar períodes més llargs d'un any com a
"unitats temporals per a la programació"
s'afavoreix l'atenció a la diversitat.
Avaluació
Entenem
per avaluació l'anàlisi del procés d'ensenyament-aprenentatge
que permet verificar la seva coherència i el grau d'eficàcia
amb què s'ha concretat cadascun dels seus passos.
L'avaluació
dels processos d'aprenentatge dels alumnes serà GLOBAL i
CONTÍNUA.
En acabar cadascun dels
Cicles, els alumnes hauran d'haver adquirit uns mínims
establerts pel que fa a les àrees instrumentals
(àrea de llengua i àrea de matemàtiques) i uns mínims pel
que fa a l'adquisició d'hàbits de treball i de convivència.
En tot cas, correspon a la Comissió d'Avaluació del Centre
la decisió sobre la promoció o no-promoció dels alumnes al
Cicle o Etapa següent.
Relació família - escola
La
relació entre família i escola vol ser estreta i de col·laboració
mútua. L'intercanvi d'informació sobre els alumnes es duu a
terme en les entrevistes amb el/la tutor/a o els
mestres especialistes. Les entrevistes es poden sol·licitar
en el moment en què es cregui oportú, tant des de l'escola
com des de la família.
Entenem,
també, que a l'Etapa de Primària, l'Agenda Escolar és
el mitjà quotidià per a comunicar-nos família i escola.
El progrés realitzat
pels alumnes en els seus aprenentatges quedarà reflectit a l'Informe
Escolar, que es farà arribar a les famílies trimestralment.
Horari escolar
L'horari
d'activitat escolar és el següent:
A partir de les 17'40h
els alumnes que restin a l'escola hauran d'estar participant
d'activitats extraescolars o a la Biblioteca del Col·legi,
que roman oberta fins a les 20 h.
|
