Maristes

Educar per a la convivència és un dels pilars en els quals es fonamenta l’educació i un dels reptes pedagògics més importants dels sistemes educatius d’avui dia, tal com explica el darrer informe de la UNESCO, “Repensar l’educació. Vers un bé comú mundial?” (UNESCO, 2015).

Fruit del treball realitzat els darrers tres anys, les obres educatives maristes de Catalunya han finalitzat el procés d’actualització i concreció del Projecte de convivència (PdC) dins del marc d’autonomia que proporciona el Projecte Educatiu de Centre (PEC).

Amb aquest document, també es dona resposta a la Resolució ENS/585/2017, del 17 de març, on el Govern disposa que tots els centres del Servei d’Educació de Catalunya implementin un projecte de convivència que reflecteixi les accions que el centre educatiu desenvolupa per capacitar tot l'alumnat i la resta de la comunitat educativa per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes.

Per a la consecució d'aquest fi, el projecte de convivència marista desenvolupa els següents objectius generals:

• Assegurar i garantir la participació, la implicació i el compromís de tota la comunitat educativa en l'elaboració i el desenvolupament del Projecte de convivència.
• Ajudar l’alumnat a gestionar positivament les relacions amb si mateix, amb els altres i amb el món.
• Potenciar l'equitat i el respecte a la diversitat de l'alumnat en un marc de valors inclusius compartits.
• Fomentar la cultura del diàleg i les pràctiques restauratives com a eines bàsiques en la gestió de conflictes i les relacions entre les persones.
• Fomentar la cultura de la trobada, la pau i la no-violència, juntament amb els valors que fan possible preservar i enriquir la vida de totes les persones.

El projecte inclou plans d’acció i activitats adreçades a la millora de la convivència a nivell d'aula, centre i entorn, partint de l’anàlisi de les necessitats concretes de cada centre i del context on es situa. També incorpora els protocols i procediments que cal seguir en cas que es comprometi la protecció dels infants i joves als centres, i les mesures i actuacions que es realitzen a nivell preventiu, detecció, notificació i intervenció, en tots els supòsits.

L'escola és reflex de la societat en què vivim i, alhora, un espai humanitzant privilegiat on tots els infants i joves adquireixen coneixements i hàbits de socialització i de relació amb els altres. Per aquest motiu, la implementació d’aquest projecte als centres proporciona el marc d’actuació més idoni per ensenyar i aprendre a viure i conviure plegats, i en bona relació. Hi ha quelcom més important, per transformar el món?

Per saber-ne més podeu consultar el projecte a la pàgina web dels centres.