Maristes

Fa dos anys que vam engegar aquest projecte d’acompanyament amb la convicció de posar al centre les persones de la nostra institució, una organització dedicada a oferir cura i suport a infants i les seves famílies mitjançant centres educatius. Educar és una tasca apassionant, però també esgotadora. Els pares i mares sovint senten la complexitat de la criança, en un mar de sentiments sovint ambivalents. Aquesta dualitat, salvant les distàncies, també es pot viure en l’acompanyament dels processos d’aprenentatge i desenvolupament dels infants dins l’àmbit educatiu, ja sigui formal o informal. Quantes vegades ens hem sentit sobrepassats per la càrrega de la feina, entre la pressió professional i les demandes personals i familiars?

És difícil donar als altres el que un mateix no té, i és per això que l’autocura dels educadors i educadores és essencial. Cuidar-se per poder cuidar; aturar-se per poder revisar la pròpia tasca, replantejar com ens percebem i com ens autoavaluem amb l'objectiu de millorar l’eficàcia. Aquest és el marc en què se sustenta el projecte d’acompanyament: espais grupals entre iguals per parar-nos a reflexionar, connectar amb els nostres sentiments i necessitats i, alhora, comprovar si ens estem cuidant de manera saludable. Aquests espais són essencials per al desenvolupament d’habilitats relacionals que contribueixin a una pràctica educativa més satisfactòria i a una connexió més positiva amb aquells a qui ens adrecem i són el centre de la nostra tasca: els infants, les famílies.

Ara, amb aquesta aturada reflexiva sobre el nostre projecte podem veure que, en només dos cursos, prop de 200 companys de la nostra xarxa han pres part en aquests grups de reflexió. Un pas endavant significatiu en la gestió emocional dels nostres equips i en la millora contínua del servei que oferim. D'aquesta manera volem reforçar no només l’atenció que dediquem als infants i les seves famílies, sinó també el benestar i la qualitat professional de tots aquells que els acompanyen.

Santi Ferrando, responsable d'acompanyament a les persones i tècnic de formació de la Fundació Champagnat