Espais d’entrenament i experimentació per al desenvolupament professional docent
II Trobada de la comunitat de pràctica “Aprenentatge basat en projectes”
Un dels reptes del projecte Maristes Xarxa Innovació (MXI) és trobar nous mecanismes de desenvolupament professional docent que parteixin d’experiències d'aprenentatge naturals viscudes a l’escola i que permetin als equips docents millorar la qualitat de la seva pràctica educativa.
Amb aquest voluntat va iniciar el seu recorregut la comunitat de pràctica dedicada a l’aprenentatge basat en projectes que el 25 de març de 2021 va dur a terme la segona trobada de l’any, amb el propòsit de compartir alguns dels projectes de treball interdisciplinaris que s’estan desenvolupant a les escoles en el context actual.
A l’hora de compartir els projectes vam utilitzar una adaptació d’un procediment d’anàlisi crítica entre iguals anomenat "Project tuning". Un procediment inspirat en els treballs de Ron Berger, que s’utilitza àmpliament en les escoles High Tech High (Estats Units) per ajudar els equips docents a fer i rebre comentaris de forma cooperativa sobre els projectes de treball interdisciplinaris que es realitzen amb l’alumnat.
Pots llegit la notícia sencera sobre la trobada a la web de Maristes Xarxa Innovació.
