Llars Champagnat Catalunya: nou model de gestió dels pisos assistits
Ja fa temps, des dels inicis dels anys 2000, la Fundació Champagnat, en vinculació amb l’Àrea de Suport al Jove Tutelat i Extutelat de Catalunya, ha anat oferint el servei de pis assistit a diferents indrets de la Província L’Hermitage. A Rubí, en un marge de pocs anys, es van obrir dos pisos, un dels quals amb la presència de la comunitat que convivia amb els joves, i un segon amb més autonomia per a joves que estan acabant el seu procés cap a l’emancipació. Poc després, creix el nombre de pisos assistits: un a Santa Coloma de Gramenet, l’any 2008, i finalment un altre a Barcelona.
Fins al curs 2017-2018, cadascun d’aquests pisos ha funcionat de forma autònoma, la majoria depenent de la direcció de l’obra social que hi havia a la ciutat. En el cas del pis de Santa Coloma, de la direcció del Centre Obert Rialles, en el cas de Barcelona, de la direcció de l’Associació Gabella, i a Rubí els pisos van ser dirigits per una mateixa persona de la comunitat que convivia amb els joves.
Després d’un temps de reflexió sobre la tasca socioeducativa als pisos al llarg d’aquests gairebé 20 anys, tant la Fundació Champagnat com l’Àrea de Suport als Joves Tutelats i Extutelats hem vist oportú continuar la feina amb un nou model caracteritzat per la unificació de la manera de fer, amb una única coordinació general i amb un equip d’educadors i educadores que junts portin a terme l’activitat educativa, la reflexió i coordinació conjunta de l’encàrrec que tenim: acompanyar els joves extutelats, d’entre 18 i 21 anys, en el seu camí de preparació per a l’autonomia i la inserció en la vida adulta.
D’aquesta forma es fa una feina conjunta i contínua de reflexió, de compartir la tasca i implicació de totes i tots els educadors amb cadascun/a dels joves dels quatre pisos als que acompanyem: es configura l’equip de Les Llars Champagnat Catalunya. I també es simplifica el diàleg amb l’Administració i les institucions, des de la figura del coordinador de les Llars.
La riquesa d’aquest nou model passa per la cohesió de l’equip, per una mateixa línia de fer feina, de model educatiu (PEC), de Programació General i RRI, per un seguiment coordinat amb l’Àrea de Suport del Jove Tutelat i Extutelat (ASJTET), i per la vinculació de tot l’equip educatiu amb els nois i noies dels diferents pisos, amb la voluntat conjunta de donar resposta a les seves necessitats.
